• Tegevus
    • Dialoogiringid “Kuidas ma hakkama saan?”
    • Kollektiivsed pöördumised
    • Noorte demokraatiaharidus
    • Arutelukultuur
    • Teaduspõhine poliitika kujundamine
    • Õppematerjalid
    • Varasemad tegevused
    • Teenused
  • Uudised
    • Kõik uudised
    • Uudiskirjad
    • KOGUudistab
    • Liitu uudiskirjaga
  • Koostöö kogust
    • Mis on Eesti Koostöö Kogu?
    • Nõukogu
    • Koostöövõrgustik
    • Dokumendid ja aruanded
  • Teenused
  • Kontakt
  • Est
    • Eng
    • Est

  • Tegevus
    • Dialoogiringid “Kuidas ma hakkama saan?”
    • Kollektiivsed pöördumised
    • Noorte demokraatiaharidus
    • Arutelukultuur
    • Teaduspõhine poliitika kujundamine
    • Õppematerjalid
    • Varasemad tegevused
    • Teenused
    • Sulge
  • Uudised
    • Kõik uudised
    • Uudiskirjad
    • KOGUudistab
    • Liitu uudiskirjaga
    • Sulge
  • Koostöö kogust
    • Mis on Eesti Koostöö Kogu?
    • Nõukogu
    • Koostöövõrgustik
    • Dokumendid ja aruanded
    • Sulge
  • Teenused
  • Kontakt
  • Est
    • Eng
    • Est
    • Sulge

Lounapostimees.ee. Lauri Haav: Eesti haridussüsteem vajab senisest rohkem igal ajal avatud uksi

07.04.2026 | EIA 2026

ETV. “Terevisioon”. Eneli Kindsiko kõneleb laste suurest koolikoormusest

30.03.2026 | Eesti Inimarengu aruanne 2026 - info - Uudised ja meedia, EIA 2026

ERR.ee. Kindsiko: noored ei jõua kodutööde pärast huviharidusega tegeleda

30.03.2026 | Eesti Inimarengu aruanne 2026 - info - Uudised ja meedia, EIA 2026

Saartehaal.postimees.ee. Kuressaarest sai kolmeks päevaks Eesti hariduselu keskpunkt

30.03.2026 | Eesti Inimarengu aruanne 2026 - info - Uudised ja meedia, EIA 2026

Delfi.ee. „Vahel nutan, sest nii raske on.“ Õiguskantsleri hinnangul peaks õpikoormust koolides paremini reguleerima

30.03.2026 | Eesti Inimarengu aruanne 2026 - info - Uudised ja meedia, EIA 2026

Opleht.ee. Miks läbi ei löö vaid naeratusega?

30.03.2026 | Eesti Inimarengu aruanne 2026 - info - Uudised ja meedia, EIA 2026

« Older Entries
Next Entries »

Tere! Liitu uudiskirjaga: